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师德学习 第四章 师德的基本关系范畴
作者:管理《managing》员   录入:顾云峰   信息来源:本站   日期:2019-06-17   浏览次数:

新师德的关系体系《systems》至少应该《yīng gāi》包含四方面内容:教师与自己《his》,教师与学生《xué sheng》,教师与同侪,教师与社会。

一、指向幸福的教师自我发展

1、教师的幸福在学生的记忆里

2、教师的幸福在自身的淡定与从容里

3、教师的幸福在师生共同的进步与成长里

二、关怀型师生关系的建构

1、关怀的基础:了解、理解、尊重

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2、关怀的能力:帮助、赏识、保护

3、关怀的品格:示范、包容、守望

三、基于学校场域的教师交往网站地图

1、少抱怨,多宽容。

2、少计较,多行动。

、家庭《family》社会结构中的师德修养

1、基于理解和尊重的关爱《ài》

2、指向学生健康成长的全心服务《fú wù》

3、引领观念和行为的真诚合作《cooperation》